No noticiário1654
Demonstração do poder do vácuo
Otto von Guericke demonstrou o poder do vácuo em Regensburg usando dezesseis cavalos para separar dois hemisférios selados.
Kassel, 14 dez. de 1655 – Aachen, 18 jun. de 1721
8 fatos3 fontes
14 dez. de 1655
Nasce em Kassel
23 set. de 1682
Nasce um filho
18 jun. de 1721
Morre em Aachen, aos 65 anos
Ele viveu 8 décadas. Escolha uma para ouvir e ver como era a vida em Kassel.
História geral, não um registro sobre a família: cada item diz de onde vem.
No noticiário1654
Otto von Guericke demonstrou o poder do vácuo em Regensburg usando dezesseis cavalos para separar dois hemisférios selados.
À mesa
Hábitos diários de mingau
Como a carne era cara e raramente comida, as famílias frequentemente dependiam de um mingau de grãos espesso e de cozimento longo como sua principal refeição quente. Para render a comida, eles a reaqueciam frequentemente, resultando em uma consistência espessa e semissólida.
Como as pessoas se vestiam
Onze toucas para uma mulher
No distrito de Scheessel, uma mulher possuía cerca de onze toucas diferentes para várias ocasiões, sendo cinco reservadas exclusivamente para o luto. Essas toucas eram guardadas em caixas de chapéu pintadas e coloridas.
Como se viajava
Velocidades de viagem para pedestres
A maioria dos viajantes ia a pé e podia esperar percorrer cerca de 100 quilômetros em uma semana, considerando os dias de descanso e possíveis obstáculos de viagem, como mau tempo ou inundações.
Quanto custava
Preços de alimentos básicos
Por volta de 1650, um scheffel de trigo custava 36 groschen, enquanto uma galinha custava quatro groschen e meio.
Música
Músicos da cidade tocavam diversos instrumentos
Músicos da cidade, conhecidos como Stadtpfeifer, tocavam instrumentos como o cornetto, o trombone (sackbut) e várias flautas em festivais cívicos, casamentos e funerais. Eles frequentemente usavam conjuntos de instrumentos de diferentes tamanhos, chamados de consortes, incluindo versões soprano, alto, tenor e baixo.
Dia a dia
Escolarização limitada e sazonal
A escolarização não era obrigatória e as crianças do campo muitas vezes só frequentavam no inverno porque tinham que trabalhar nas fazendas durante o verão. O ensino focava principalmente na memorização da Bíblia para aprender a rezar e ler as escrituras.