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Nevada Stoody Hayes

Sandyville, 21 out. de 1885 – Tampa, 11 jan. de 1941

7 fatos3 fontes

Fatos e suas fontes

Uma vida no tempo

  1. 21 out. de 1885

    Nasce em Sandyville

  2. 11 jan. de 1941

    Morre em Tampa, aos 55 anos

Durante a vida dela

Ela viveu 7 décadas. Escolha uma para ouvir e ver como era a vida em Sandyville.

História geral, não um registro sobre a família: cada item diz de onde vem.

Os anos 1880 · Nevada nasce em Sandyville

Quem governava

Como as pessoas se vestiam

Pressão do Espartilho para Silhuetas de Ampulheta

Para alcançar uma silhueta na moda em forma de ampulheta, os espartilhos femininos podiam exercer até 36 quilos de pressão de compactação sobre o corpo.

Como se viajava

De costa a costa em 83 horas

Em 1876, um viajante podia atravessar todos os Estados Unidos, de Nova Iorque a São Francisco, em apenas 83 horas por trem expresso.

À mesa

Cerveja de cinco centavos e almoço gratuito

Nas cidades, um trabalhador podia comprar uma cerveja por cinco centavos em um bar local, que incluía um almoço gratuito de linguiça, queijo, feijão, pão e chucrute.

A luz elétrica. A lâmpada de Edison e suas primeiras usinas, em Nova York e Londres, começaram a iluminar as cidades com eletricidade.No mundo · 1879–1882

A luz elétrica. A lâmpada de Edison e suas primeiras usinas, em Nova York e Londres, começaram a iluminar as cidades com eletricidade.

KMJ, alpha masking by Edokter · CC BY-SA 3.0

No noticiário1882

Lei de Exclusão Chinesa aprovada em 1882

A Lei de Exclusão Chinesa suspendeu a imigração de trabalhadores chineses sob pena de prisão e deportação.

Música

Canções Pioneiras no Território de Oklahoma

No Território de Oklahoma do final do século XIX, os colonos rurais gostavam de cantar paródias bem-humoradas de músicas familiares que retratavam suas provações e experiências diárias. Eles frequentemente cantavam essas músicas juntos enquanto viajavam em carroças de e para reuniões sociais.

Dia a dia

Escolaridade e suprimentos de sala de aula limitados

A matrícula em escolas públicas triplicou entre 1870 e 1920, embora muitas crianças em áreas rurais tivessem anos letivos mais curtos para acomodar o trabalho agrícola. Os alunos frequentemente dependiam de lousas e giz em vez de papel, e o aprendizado era frequentemente por memorização.