No noticiário1563–1570
Devastação da Guerra Nórdica dos Sete Anos
A Guerra Nórdica dos Sete Anos causou devastação generalizada, com fazendas saqueadas e populações rurais forçadas a fugir para as cidades.
Östergötland, 25 jun. de 1568 – Bråborg Castle, 25 jun. de 1597
8 fatos1 fonte
25 jun. de 1568
Nasce em Östergötland
18 abr. de 1589
Nasce um filho
25 jun. de 1597
Morre em Bråborg Castle, aos 29 anos
Ela viveu 4 décadas. Escolha uma para ouvir e ver como era a vida em Östergötland.
História geral, não um registro sobre a família: cada item diz de onde vem.
No noticiário1563–1570
A Guerra Nórdica dos Sete Anos causou devastação generalizada, com fazendas saqueadas e populações rurais forçadas a fugir para as cidades.
À mesa
Castor era considerado um peixe de jejum
As pessoas consideravam os castores como peixe porque nadavam com suas caudas, o que lhes permitia comer carne de castor durante os períodos de jejum religioso em que o consumo de carne era proibido.
Como as pessoas se vestiam
Vestuário de trabalho feminino camponês
Mulheres comuns trabalhavam frequentemente com camisolas de linho longas e faziam um nó na saia para se moverem mais facilmente. Mulheres casadas cobriam a cabeça com um toucado, enquanto jovens solteiras deixavam o cabelo descoberto.
Como se viajava
Eficiência das viagens no inverno
As viagens de inverno eram significativamente mais rápidas do que as de verão, pois os trenós podiam deslizar sobre lagos e rios congelados, cobrindo de 70 a 80 km em um único dia. Em contraste, as viagens de verão eram frequentemente limitadas a 30 a 50 km por dia, dependendo se a pessoa estava caminhando ou montada a cavalo.
Quanto custava
Preço de pão e carne em Ångermanland
Em Ångermanland, uma unidade de pão era avaliada em 2 öre, enquanto 1 litro de carne custava 24 öre.
Música
Flautas, tambores e gaitas de foles para dançar
Os músicos frequentemente conduziam as danças usando flautas, tambores ou gaitas de foles populares para acompanhar as festividades.
Dia a dia
Educação e trabalho em casa
A escolarização formal não estava disponível para as crianças comuns; elas aprendiam habilidades de vida e o catecismo cristão em casa ou através do trabalho, já que as escolas eram geralmente reservadas para poucos meninos de status elevado. Esperava-se que as crianças contribuíssem para a economia doméstica desde tenra idade através de tarefas como fiar lã, cuidar de animais ou trabalho manual.