Na Europa1845–1852
A Grande Fome na Irlanda
Uma praga destruiu as batatas: um milhão de irlandeses morreram e outro milhão emigrou, muitos para a América.
São Petersburgo, 9 maio de 1850 – Nice, 18 mar. de 1906
7 fatos1 fonte
9 maio de 1850
Nasce em São Petersburgo
10 maio de 1883
Nasce uma filha
18 mar. de 1906
Morre em Nice, aos 55 anos
Ele viveu 6 décadas. Escolha uma para ouvir e ver como era a vida em São Petersburgo.
História geral, não um registro sobre a família: cada item diz de onde vem.
Na Europa1845–1852
Uma praga destruiu as batatas: um milhão de irlandeses morreram e outro milhão emigrou, muitos para a América.
À mesa
Cafés da manhã frugais e substitutos de café
Antes que o café verdadeiro se tornasse comum, muitas famílias bebiam uma infusão feita de grão-de-bico, trigo, cevada ou até bolotas torradas. O café da manhã era muito frugal, consistindo em pouco mais que um pedaço de pão e, ocasionalmente, uma pequena quantidade de geleia.
Como as pessoas se vestiam
Coletes rústicos tradicionais mastruca para homens
Camponeses sardos comuns costumavam usar a mastruca, um colete rústico feito de quatro peles de ovelha ou cabra, uma vestimenta tradicional que remonta aos tempos romanos.
Como se viajava
Desafios das viagens antigas
Antes da construção das ferrovias, as viagens eram frequentemente restritas a caminhos de mulas ou estradas rudimentares, como uma viagem de 6 milhas até Osilo que só podia ser feita a cavalo e levava 6 horas.
Quanto custava
Custo crescente do pão
Entre 1850 e 1870, o custo de 2 quilogramas de pão subiu de 52 para 74 centavos.
Música
Canções em encontros de cardação de lã
Durante encontros sociais de cardação de lã, os jovens ofereciam flores às mulheres acompanhadas por versos cantados, com as mulheres sendo obrigadas a responder da mesma forma.
Dia a dia
Escolas sazonais nas aldeias para crianças
As crianças em regiões montanhosas frequentavam frequentemente escolas de aldeia durante a estação de inverno, que durava apenas de três a cinco meses para se adequar à economia rural. Essas escolas eram frequentemente financiadas por doações privadas de famílias e podiam até reduzir as aulas para duas horas e meia por dia em áreas com baixa capacidade financeira.