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Catherine Bell

Nasceu em 25 abr. de 1964

3 fatos1 fonte

Pessoa viva. A família vê apenas o nome, as datas e a foto; todo o resto fica privado, a menos que a pessoa decida compartilhar.

Fatos e suas fontes

  • Nasceu25 abr. de 1964Considerado verificado1 fonte

Uma vida no tempo

  1. 25 abr. de 1964

    Nasceu

Durante a vida dela

Ela já viveu 7 décadas. Escolha uma para ouvir e ver como era a vida.

História geral, não um registro sobre a família: cada item diz de onde vem.

Os anos 1960 · Catherine nasce

Como as pessoas se vestiam

Traje diário e saias volumosas de festa

As mulheres usavam aventais florais como vestimenta doméstica diária e preferiam vestidos de saias amplas com anáguas engomadas para ocasiões especiais. Essas saias eram por vezes tão volumosas que dificultavam a passagem das mulheres por portas.

Como se viajava

Tempos de deslocamento para o trabalho permaneceram estáveis

O tempo médio para o deslocamento diário para o trabalho na Grã-Bretanha permaneceu notavelmente estável, com uma média de cerca de 33 a 34 minutos durante as décadas de 1950 e 1960.

À mesa

Sabores de batata frita limitados por anos

Até 1962, batatas fritas (chips) estavam disponíveis em apenas três sabores: batata, natural ou salgado, antes da introdução do sabor queijo e cebola.

O homem pisa na Lua. Neil Armstrong e Buzz Aldrin caminharam na Lua, vistos ao vivo na televisão por cerca de 600 milhões de pessoas.No mundo · 1969

O homem pisa na Lua. Neil Armstrong e Buzz Aldrin caminharam na Lua, vistos ao vivo na televisão por cerca de 600 milhões de pessoas.

Neil A. Armstrong · domínio público

Música

Renascimento da concertina entre jovens

No final da década de 1960 e 1970, os jovens começaram a recuperar concertinas de lojas de antiguidades e sótãos, tornando-as um instrumento fundamental para acompanhar canções tradicionais no renascimento folk.

Dia a dia

Sistema escolar nacional e disciplinas por gênero

A Lei da Educação de 1944 criou um sistema escolar nacional, incluindo o exame Eleven Plus que determinava a colocação no ensino secundário. Nas escolas secundárias, os meninos frequentemente aprendiam marcenaria e metalurgia, enquanto as meninas aprendiam economia doméstica e costura.

Como se viajava

Caminhar permaneceu comum para viagens cotidianas

Caminhar permaneceu como um dos principais meios de transporte durante este período, sendo a forma habitual de se deslocar para o trabalho para um terço a um quinto da população em cidades menores até a década de 1970.