Timothy Verner Taylor

Como as pessoas se vestiam

Traje diário e saias volumosas de festa

As mulheres usavam aventais florais como vestimenta doméstica diária e preferiam vestidos de saias amplas com anáguas engomadas para ocasiões especiais. Essas saias eram por vezes tão volumosas que dificultavam a passagem das mulheres por portas.

Como se viajava

Caminhar permaneceu comum para viagens cotidianas

Caminhar permaneceu como um dos principais meios de transporte durante este período, sendo a forma habitual de se deslocar para o trabalho para um terço a um quinto da população em cidades menores até a década de 1970.

À mesa

Sabores de batata frita limitados por anos

Até 1962, batatas fritas (chips) estavam disponíveis em apenas três sabores: batata, natural ou salgado, antes da introdução do sabor queijo e cebola.

Música

Renascimento da concertina entre jovens

No final da década de 1960 e 1970, os jovens começaram a recuperar concertinas de lojas de antiguidades e sótãos, tornando-as um instrumento fundamental para acompanhar canções tradicionais no renascimento folk.

Dia a dia

Sistema escolar nacional e disciplinas por gênero

A Lei da Educação de 1944 criou um sistema escolar nacional, incluindo o exame Eleven Plus que determinava a colocação no ensino secundário. Nas escolas secundárias, os meninos frequentemente aprendiam marcenaria e metalurgia, enquanto as meninas aprendiam economia doméstica e costura.

Como as pessoas se vestiam

Botas que soltam faíscas e traje escolar obrigatório

O calçado infantil incluía botas com tachas metálicas que criavam faíscas nas calçadas, mais tarde substituídas por botas Tuf ou Commando com solas de borracha. Para a escola, os meninos eram obrigados a usar calções com meias até o joelho presas por ligas elásticas.