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Jules Barthélemy-Saint-Hilaire

former 1st arrondissement of Paris, 1805 – Paris, 24 nov. de 1895

14 fatos2 fontes

Fatos e suas fontes

  • Nasceu1805, former 1st arrondissement of ParisOs registros divergem1 fonte
  • Títulodeputado francêsou Director of the Collège de France, 1848–1852 · General secretary of the Presidency of the Republic, 1871–1873 · irremovable senator, 1875–1895 · ministro das Relações Exteriores da França, 1880–1881não verificada1 fonte
  • TítuloDirector of the Collège de France, 1848–1852ou General secretary of the Presidency of the Republic, 1871–1873 · irremovable senator, 1875–1895 · ministro das Relações Exteriores da França, 1880–1881 · deputado francêsnão verificada1 fonte
  • TítuloGeneral secretary of the Presidency of the Republic, 1871–1873ou Director of the Collège de France, 1848–1852 · irremovable senator, 1875–1895 · ministro das Relações Exteriores da França, 1880–1881 · deputado francêsnão verificada1 fonte
  • Títuloirremovable senator, 1875–1895ou Director of the Collège de France, 1848–1852 · General secretary of the Presidency of the Republic, 1871–1873 · ministro das Relações Exteriores da França, 1880–1881 · deputado francêsnão verificada1 fonte
  • Títuloministro das Relações Exteriores da França, 1880–1881ou Director of the Collège de France, 1848–1852 · General secretary of the Presidency of the Republic, 1871–1873 · irremovable senator, 1875–1895 · deputado francêsnão verificada1 fonte
  • Faleceu24 nov. de 1895, ParisOs registros divergem1 fonte
  • PaiNapoleão Bonapartenão verificada1 fonte

Uma vida no tempo

  1. 1805

    Nasce em former 1st arrondissement of Paris

  2. 1848–1852

    Director of the Collège de France

  3. 1871–1873

    General secretary of the Presidency of the Republic

  4. 1875–1895

    Irremovable senator

  5. 1880–1881

    Ministro das Relações Exteriores da França

  6. 24 nov. de 1895

    Morre em Paris

Família

Ver a árvore

Pais

Durante a vida dele

Ele viveu 10 décadas. Escolha uma para ouvir e ver como era a vida em former 1st arrondissement of Paris.

História geral, não um registro sobre a família: cada item diz de onde vem.

Os anos 1800 · Jules nasce em former 1st arrondissement of Paris

No noticiário1804

Promulgação do Código Civil de 1804

O Código Civil, promulgado em 1804, estabeleceu uma nova estrutura jurídica que padronizou as leis civis em toda a França, impactando significativamente a vida cotidiana.

Como se viajava

Trenós nas montanhas e comunicação rápida inicial

Viajantes atravessavam a íngreme passagem de Mont-Cenis entre a França e a Itália no lombo de mulas, enquanto passageiros aventureiros deslizavam por encostas nevadas em trenós conhecidos como ramasse em apenas quinze minutos. Paralelamente, o telégrafo óptico Chappe permitia que mensagens viajassem pela França em horas em vez de dias, embora as pessoas ainda dependessem dos transportes tradicionais.

À mesa

O café e seus substitutos caros

O café tornou-se um alimento básico amplamente popular apesar de ser caro, com os preços subindo durante o Bloqueio Continental para cinco francos por libra. Devido a essa escassez, as pessoas tentaram criar substitutos locais usando bolotas, ervilhas ou cenouras torradas.

As Guerras Napoleônicas. Os exércitos de Napoleão redesenharam o mapa da Europa, da Espanha a Moscou; a invasão de Portugal levou a corte para o Rio de Janeiro.Na Europa · 1803–1815

As Guerras Napoleônicas. Os exércitos de Napoleão redesenharam o mapa da Europa, da Espanha a Moscou; a invasão de Portugal levou a corte para o Rio de Janeiro.

Ruedi33a · CC BY-SA 4.0

Como as pessoas se vestiam

Trabalhadores adotaram calças por liberdade

Homens da classe trabalhadora substituíram os calções tradicionais por calças largas, conhecidas como pantalon, para permitir maior liberdade de movimento durante o trabalho manual. Esse estilo, combinado com uma jaqueta curta chamada carmagnole e tamancos de madeira (sabots), tornou-se um símbolo da identidade revolucionária.

Música

Dança de aldeia com flautim e tambor

O flautim e o tambor eram instrumentos comuns usados para danças de aldeia, e viajantes frequentemente observavam jovens dançando ao som dessa música em prados ou em festivais.

Dia a dia

Caminhos divergentes para a escolarização infantil

As crianças burguesas aprendiam a ler, escrever e, às vezes, música com suas mães, sendo enviadas para a escola primária aos seis anos. Em contraste, as crianças rurais frequentemente começavam a trabalhar na horta ou no quintal aos sete anos, enquanto as crianças pobres das cidades faziam trabalhos temporários, como engraxar sapatos, ou trabalhavam em fábricas.